Iskolánkról

„Ha összejövünk, az a kezdet.
Ha együtt maradunk, az már haladás.
Ha együtt dolgozunk, az a siker!”
(Henry Ford)

Tisztelt Szülők, kedves Érdeklődők!

Óvodánkba, iskolánkba sajátos nevelési igényű tanulók jelentkezését várjuk.

A 2011. évi CXC. törvény szerint, sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd.

Intézményünkben tanulásban, értelmileg akadályozott és autizmussal élő gyermekek nevelését-oktatását látjuk el.

Az óvodai nevelés során biztosítjuk a nyugodt, derűs, biztonságos, ingergazdag légkört. A szabályosan ismétlődő események rendszeressége megnyugtatóan hat a sérült kisgyermekre. A fejlesztésben nagy szerepe van az utánzásnak és a gyakori, játékos ismétlésnek.

A tanulásban akadályozott tanulók játékosan, tevékenységközpontúan a Meixner-módszer segítségével sajátítják el az olvasást-írást, majd az új tanulásszervezési eljárások, (kooperatív tanulás, differenciált tanulásszervezés, tevékenységközpontú pedagógiák, projektmódszer) segítségével tesszük számukra tartóssá és érdekessé a megszerzett ismereteket.

Az értelmileg akadályozott tanulók esetében a tanulásszervezés eljárásainak, módszereinek, eszközeinek megválasztását, minden esetben a gyermekek állapotából fakadó egyéni szükségletek alapján határozzuk meg.

A 2011/12-es tanévtől speciális autista csoportot is működtetünk, ahol ép intellektusú illetve tanulásban és értelmileg akadályozott autizmussal élő gyermekek jelentkezést várjuk. Az autista csoportban az élet napi rutinok kialakítása mellett folyik. A babzsákos foglalkozással, egyéni, és csoportos tanulás következetes ismétlésével bejósolhatóvá teszik autista szakembereink a gyermekek számára a teret.

Rendkívül fontos speciális pedagógiai cél a gyermek képességszintjének megfelelő szociális viselkedés, illetve az ezt megalapozó elemi készségek fejlesztése, tanítása. A másik fő célterület a kommunikáció fejlesztése, mint a kapcsolatteremtés és fenntartás, valamint az információcsere eszköze.

A tanulásszervezésnél az önállóság és az átláthatóság szempontjait figyelembe véve, polcokat, kódos dobozokat használnak. A dobozokba minden tanuló a saját képességeihez illő feladatokat kap.

Felvételi eljárásrend:

intézményünkbe csak érvényes szakértői véleménnyel jelentkezhetnek a gyermekek, tanulók
a szülő bármikor kérheti gyermeke vizsgálatát a Szakértői Bizottságtól
a mi esetünkben a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézményének Szakértői Bizottsága végzi a gyermekek komplex vizsgálatát.
ha a Szakértői Bizottság szakértői úgy látják a gyermek fejlődése különnevelés keretében biztosítható legeredményesebben, felajánlja a szülőnek a lakóhelyéhez legközelebbi gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai intézményt
ha ez a választás a mi intézményünkre esett, a szakértők felveszik a kapcsolatot intézményünk vezetőjével vagy vezető helyettesével, hogy amennyiben fogadni tudjuk a gyermekeket, küldjük el a befogadó nyilatkozatot
a befogadó nyilatkozat megérkezése után a Szakértői Bizottság kijelöli a tanuló számára a Kádas György Iskola megfelelő tagozatát /tanulásban vagy értelmileg akadályozott tagozat illetve speciális autista csoport, általános iskolát végzett tanuló részére, készségfejlesztő speciális iskolai tagozat/
ezután a szülő a gyermekével megkeresi az intézményt és a szükséges személyi iratokkal, /anyakönyvi kivonat, lakcímkártya, TAJ-kártya, OM azonosító kártya, a legutolsó érvényes szakértői vélemény/, hogy a gyermekét beírassa az óvodába, iskolába

Szeretettel várjuk a sajátos nevelési igényű gyermekek jelentkezését óvodánkba, iskolánkba!

Tatár Jánosné
intézményvezető

Nevelőtestület
1.	Tatár Jánosné	intézményvezető Mesterpedagógus, pedagógusminősítési szakértő, tanfelügyeleti szakértő, közoktatási vezető, szakvizsgázott pedagógus oligofrén pedagógia szakos gyógypedagógiai tanár, óvodapedagógus
2.	Ráczné Ari Erika	intézményvezető-helyettes Mesterpedagógus, közoktatási vezető, szakvizsgázott pedagógus, gyógypedagógus, /értelmileg akadályozott, autizmus-spektrumzavar pedagógia szakirány/, óvodapedagógus
3.	Kozma Zsuzsanna	intézményegység-vezető /kollégium/ tanító, szakvizsgázott tanítói gyógytestnevelő
4.	Pirók Marianna	intézményegység-vezető /utazó gyógypedagógusi hálózat, fejlesztő nevelés-oktatás/ utazó gyógypedagógusi munkaközösség-vezető, közoktatási vezető, szakvizsgázott pedagógus, gyógypedagógus, /tanulásban, értelmileg akadályozott pedagógia szakirány/, tanító
5.	Szőke Andrea	munkaközösség-vezető, gyógypedagógus (értelmileg akadályozottak pedagógia, szakirány), szomatopedagógus hallgató
6.	Barta Erzsébet	kollégiumi munkaközösség-vezető, pedagógiai szakos nevelő, fejlesztő pedagógia szakirány, tehetségfejlesztő pedagógus
7.	Barta Mária	autista munkaközösség-vezető, gyógypedagógus, tanulásban akadályozott szakirány, óvodapedagógus)
8.	Ariné Szarka Szilvia	Gyógypedagógus, (tanulásban akadályozott szakirány) pedagógiai szakos nevelő, fejlesztő pedagógia szakirány
9.	Vatai-Gazdik Ágnes helyén/Békési Fanni történelem-biológia szakos tanár, gyógypedagógus hallgató	történelem szakos tanár kollégiumi nevelőtanár
10.	Dr. Kuiné Nagy Borbála	konduktor-tanító
11.	Szőke Ágnes Andrea	testnevelő (földrajz-testnevelés szakos tanár, gyógytestnevelő tanár)
12.	Jakab Sándor	testnevelő, gyógypedagógus-hallgató
13.	Vincze Erika	gyógypedagógus (tanulásban akadályozottak szakirány), fejlesztő pedagógus
14.	Petróczki Vivien	gyógypedagógus, logopédus (értelmileg akadályozott és logopédus szakirány)
15.	Kovács Krisztina	gyógypedagógus (tanulásban akadályozottak szakirány), szociálpedagógus
16.	Lajtos Ákos	gyógypedagógus, (tanulásban és értelmileg akadályozott szakirány), magyar nyelv és irodalom szakos tanár
17.	Murányiné Szabó Anna/helyén Vizi Jánosné tanító	gyógypedagógus, tanulásban és értelmileg akadályozottak szakirány
18.	Nagy Erzsébet	szociálpedagógus, SNI tanulókkal való foglalkozások pedagógusa
19.	Pappné Oros Éva	gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány), óvodapedagógus
20.	Rázsó Judit	Logopédus, fejlesztő pedagógus, tanító,
21.	Fehérvári Ildikó Anna	szakoktató
22.	Alajtnerné Kőnig Henriett	gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány)
23.	Törös Szilvia	gyógypedagógus (értelmileg és tanulásban akadályozottak pedagógiai szakirány), fejlesztő pedagógus
24.	Vajdáné Kovács Margit	Mesterpedagógus, tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítési szakértő, inkluzív nevelés tanára, közoktatási vezető, gyógypedagógus - oligofrén-pszichopedagógiai szakirány
25.	Vidics Zoltán Lászlóné	gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány), óvónő
26.	Zsódi Károlyné	gyógypedagógus (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány)
27.	Bíró Lászlóné	kollégiumi nevelőtanár, szociálpedagógus
28.	Vas Krisztina	kollégiumi nevelőtanár, tanító
29.	Tóth Viktória	gyógypedagógus hallgató (tanulásban akadályozottak szakirány) tanító
30.	Cs. Nagyné Szilágyi Anikó	gyógytornász, szomatopedagógus-hallgató
31.	Dömök-Széll Márta	tanító, magyar nyelv és irodalom, ének-zene szakterület, gyógypedagógus hallgató (tanulásban akadályozottak szakirány)
32.	Igriczi Edit	biológia, kémia szakos tanár, gyógypedagógus-hallgató (tanulásban akadályozottak szakirány)
33.	Török Erzsébet	pedagógia szakos nevelő, kollégiumi nevelőtanár
34.	Kis Ildikó	óvodapedagógus, gyógypedagógus hallgató
35.	Kis Zsuzsanna Erzsébet	gyógypedagógus hallgató
36.	Kovács Krisztina II.	csecsemő- és kisgyermek nevelő, szociálpedagógus hallgató
37.	Papp Anikó	szociálpedagógus, gyógypedagógus hallgató, (tanulásban akadályozottak szakirány), okleveles rehabilitációs szakember
38.	Tóth-Szabó Zsuzsa	magyar szakos tanár, gyógypedagógus-hallgató, (tanulásban akadályozottak szakirány)
39.	Ferencz Annamária	gyógypedagógus (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány), tanítói gyógytestnevelő, tanító
40.	Vasas Luca	Tanító, gyógypedagógus-hallgató (tanulásban akadályozottak szakirány)
41.	Vargáné Bozóki Ilona	gyógypedagógus-hallgató
Fejlesztő nevelés-oktatás
42.	Gyurkóné Kiss Anikó	gyógypedagógus, szomatopedagógus
43.	Némethné Szopkó Mária	konduktor
44.	Oláh Katalin	gyógypedagógus, (oligofrén pedagógiai szakirány)
45.	Nagy Krisztina	szociálpedagógus, gyógypedagógus jelölt
Utazó gyógypedagógiai, utazó konduktori hálózat
46.	Fürjesné Barta Ágnes	gyógypedagógus, logopédus
47.	Fábiánné Jámbor Éva	gyógypedagógus
48.	Markótné Molnár Borbála	gyógypedagógus
49.	Magyar Ildikó Zsuzsánna	gyógypedagógus, szomatopedagógus
50.	Markót Imre	gyógypedagógus, logopédus
Megbízási szerződéssel alkalmazott óraadó pedagógusok
1.	Csillag Tiborné	gyógypedagógus
2.	Kovács Istvánné	gyógypedagógus
3.	Lipcseiné Koncz Katalin	gyógypedagógus
4.	Sóczóné Kása Gyöngyi	gyógypedagógus
Nevelő, oktató munkát közvetlenül segítők
1.	Horváthné Lasits Tünde	iskolatitkár
2.	Kittlinger Ádám	rendszergazda /programtervező informatikus/
3.	Monoki Sándorné	kollégiumi ápolónő
4.	Csatári Franciska	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
5.	Fülöp Emília	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
6.	Kőszeginé Abonyi Helga	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
7.	Nagyné Földesi Emília	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
8.	Szabó Edit	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
9.	Szilágyi Mihály Károlyné	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
10.	Banainé Ritter Ilona/ Tóth Dóra helyén	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
11.	Végh Ildikó/Ráczné Jónás Magdolna	gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő
12.	Ari Anikó	gyógypedagógiai asszisztens
13.	Bernáth Krisztina	gyógypedagógiai asszisztens
14.	Csordás Éva Judit	gyógypedagógiai asszisztens
15.	Herczeg János Istvánné	gyógypedagógiai asszisztens
16.	Tatár Beatrix/ Horváth Gabriella helyén	gyógypedagógiai asszisztens
17.	Szabó Erika	gyógypedagógiai asszisztens
18.	Kotálikné Szabó Hajnalka	gyógypedagógiai asszisztens
19.	Mészárosné Szabó Katalin	gyógypedagógiai asszisztens
20.	Ráczné Monoki Andrea	gyógypedagógiai asszisztens
21.	Dobos Róbert/ Hőgye-Soós Titanilla helyén	gyógypedagógiai asszisztens
22.	Süveges Marianna/Szél Anita Krisztina helyén	gyógypedagógiai asszisztens
23.	Németh Gáborné	gyógypedagógiai asszisztens
24.	Tóth Ilona	gyógypedagógiai asszisztens
25.	Sárkány Julianna	gyógypedagógiai asszisztens
26.	Balázsné Kiss Ilona/ Bárdi Beatrix helyén	gyógypedagógiai asszisztens
27.	Szoboszlai Erika	gyógypedagógiai asszisztens
28.	Németh Gréta	iskolatitkár
Fejlesztő nevelés-oktatás
27.	Fazekas Istvánné	gyógypedagógiai asszisztens
28.	Mándi Erzsébet	gyógypedagógiai asszisztens
29.	Banai Bernadett/Horváthné Raffai Judit helyén	gyógypedagógiai asszisztens
30.	Péntek Katalin	gyógypedagógiai asszisztens
Ügyviteli dolgozók
1.	Orosné Szőke Ágnes	ügyviteli dolgozó
2.	Kincsné Turi Klára	ügyviteli dolgozó
3.	Tóth Judit Csilla	ügyviteli dolgozó
Műszaki dolgozók
1.	Szász Imre	műszaki dolgozó
2.	Baranya Károly	műszaki dolgozó
3.	Farkas Sándor	műszaki dolgozó
4.	Papp Zoltán	műszaki dolgozó
5.	Márta Gyula	műszaki dolgozó
6.	Lukács László	műszaki dolgozó
7.	Nagy János Kristóf	portás
8.	Pardi József	portás
Kisegítő dolgozók
1.	Beke Ilona Bernadett	kisegítő dolgozó
2.	Gál Anikó	kisegítő dolgozó
3.	Mészáros Anna	kisegítő dolgozó
4.	Tóth Károlyné	kisegítő dolgozó
5.	Tóthné Nagy Zsuzsanna	kisegítő dolgozó
6.	Feke Ibolya	közfoglalkoztatott kisegítő dolgozó